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【河工战“疫”】“疫”路护航,包联责任老师陪湖北学生静待花开

“今天家里情况还好吗?”“线上课程进行顺利吗?”“家里物资还充足吗?”“加油!”“坚持!”......这是这两个月,电气工程学院电工电子教学中心耿跃华老师给电气176班徐贤哲同学发的最多的消息,每一句话都满含深深的关切,因为徐贤哲是一名湖北籍的大三学生,家住湖北省十堰市,而十堰市在这次疫情爆发期间,也是疫情十分严重的地区ㄍ。

自疫情爆发以来,为了贯彻省教育厅下发的“湖北籍学生包联责任人制度”,电气工程学高度重视,迅速成立了湖北籍学生包联责任人工作组,目的是防止疫情扩散,关心学生的身心健康,了解学生的生活困难,耿老师担任了徐贤哲同学的包联责任人ㄍ。

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包联责任人的工作是每天在线接收学生打卡报平安,询问学生和家人的身体状况,并第一时间上报给工作组,耿老师坚持每天通过电话或者QQ的方式,完成询问和上报的工作ㄍ。为了不使打卡工作流于形式,耿老师在每日打卡完毕后还经常和徐同学聊天,询问当地的抗疫情况,家庭情况等ㄍ。考虑到学生在这种特殊情况下可能出现的恐慌和焦躁心理,耿老师时常对徐同学进行鼓励,鼓励他积极应对疫情,调整心态,并把精力投入到线上学习中ㄍ。当得知十堰市实行军管后,耿老师详细的了解了军管的执行方式,当地群众的采购方式等,掌握徐同学家庭的生活状态ㄍ。当3月18日得知十堰市解除军管,耿老师又第一时间向徐同学和家人送上祝福ㄍ。每天的交流,耿老师都是变着花样的让学生开心、感受到温暖ㄍ。

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由于耿老师每天坚持不懈的询问和关心,徐贤哲同学感受到了家人般的温暖,他的家人也很受感动ㄍ。徐贤哲同学的母亲为了表达感谢,向耿老师发来了一封长长的感谢信,这也让我们觉得我们的工作是非常有意义的,是值得的ㄍ。

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文/郑颖 林子雄 图/耿跃华 审核/王志坤

 

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